Workshop zum Verfasse von Artikel für das Musiklexikon der Schweiz (MLS) - Kurzbericht vom 28.11.2023 

Irène Minder-Jeanneret, Präsidentin des Kuratoriums Musiklexikon der Schweiz

Le DMS est le premier dictionnaire de musique en Suisse en ligne. Il recouvre tous les genres musicaux et contient des articles sur des interprètes, des compositrices et des compositeurs, des pédagogues, des facteurs d’instruments, etc. ainsi que des articles géographiques et thématiques.

Le DMS mise sur la participation culturelle : il encourage et habilité des individus et des groupes à écrire des articles, notamment sur des personnes qu’iels ont (encore) connu personnellement.

Am 25. November 2023 organisierte die Steuerungsgruppe des MLS in Bern einen Workshop, in welchem die interessierte Bevölkerung eingeladen wurde, das Schreiben von Artikel über ihr bekannte MusikerInnen zu lernen. Der Workshop schloss an die internationale Tagung vom 23. und 24. November 2023 «Das MLS als e-Lexikon» an der Universität Bern an und wurde namentlich von der Stiftung Science et Cité unterstützt. Der partizipative Ansatz ist ein wesentlicher Bestandteil des MLS. 

Für den Workshop geworben wurde über Medienmeldungen zu Handen des Schweizerischen Musikrats, der Schweizer Musikzeitung, der Tagespresse in allen Landesteilen, über Inserate in Zeitschriften von nationalen Musikverbänden, über die sozialen Medien und über die Kanäle von Sciences et Cité sowie über in Bibliotheken und Konservatorien aufgelegte Flyer (de, fr, it). 

Von den 18 angemeldeten Personen haben sich drei kurzfristig wegen Krankheit abgemeldet. Fünf weitere Personen sind an einem Workshop interessiert, waren aber am 25. November nicht verfügbar. Die Anwesenden und die Interessierten vertreten die ganze Deutschschweiz und die Romandie. 

Zum Ablauf des Workshops, welcher von drei Mitgliedern der Steuerungsgruppe des MLS zweisprachig (de, fr) geleitet wurde (Dr. Caiti Hauck, Dr. Marco Jorio, Dr. Irène Minder-Jeanneret): Nach der Begrüssung und der Vorstellungsrunde samt Frage nach der Motivation wurden Geschichte und heutiger Stand des MLS gezeigt, bevor das Raster erläutert wurde, in welchem die erfragten lexikografischen Informationen eingefüllt werden. Der Nachmittag – nach einem gemeinsamen Mittagessen – war der praktischen Arbeit gewidmet. Auf eine Einführung in die bibliografischen Recherchemöglichkeiten folgte das Üben mit dem Raster. Dabei wurden sie von den drei Mitgliedern des MLS unterstützt. 

Evaluationen bildeten den Abschluss des Workshops. Die Teilnehmenden meldeten einerseits die Schwierigkeiten, auf welche sie gestossen waren und welche nun MLS-seitig zu Anpassungen des Rasters führten. Andererseits wurden die Teilnehmenden nach Rückmeldungen zum Workshop gebeten: Brachte er die erhofften Erläuterungen? Wurden sie ermutigt? Waren die Präsentationen aufschlussreich? Diese Fragen wurden alle positiv beantwortet; es bestand die Möglichkeit, zusätzliche Bemerkungen/Kritiken schriftlich zu melden. Bis dato sind keine eingetreten. 

Fazit seitens des MLS: Der rege Zulauf zum Workshop sowie die diverse Herkunft der Teilnehmenden erfüllten unsere Erwartungen. Es fand ein konstruktiver Austausch von Wissen und Methoden statt, welche sowohl die Teilnehmenden als auch das MLS weiterbringen. Zusätzliche Workshops sind in allen Gegenden des Landes geplant. Die Teilnehmenden werden weiterhin von uns unterstützt. 

 19 décembre 2023

Zum Projekt Musiklexikon der Schweiz Musik in Geschichte und Gegenwart: Das Schweizer Musiklexikon für das 21. Jahrhundert

Les sciences citoyennes ouvrent dans des musées des espaces innovants de recherche et d'apprentissage en commun. Cela renforce non seulement le lien entre les musées et la société, mais favorise également l'attractivité des collections.

Nous présentons ici un aperçu de différentes initiatives et travaux dans le cadre des sciences citoyennes dans différents lieux et institutions.

Les membres du groupe d'accompagnement

La recherche en général est souvent financée par des fonds de tiers et il en va de même pour les projets de sciences citoyennes. C’est pourquoi le groupe d’expert·e·s suisses pour les sciences citoyennes a défini le financement comme l’un des quatre domaines d’action les plus importants dans son rapport « Citizen Science in Switzerland: Taking Stock and Ways into Future ». La plupart des recommandations s’adressent aux organismes de financement et à la manière dont sont réalisées les évaluations de projets. Mais les intervenant·e·s de projet peuvent également faire quelque chose pour augmenter les chances que leur projet soit financé. Vous trouverez ci-dessous les principales conclusions, les détails sont disponibles dans le rapport à partir de la page 30.

Les sciences citoyennes mettent l'accent sur la production de savoir et la participation des citoyen·ne·s. Il s'agit d'une des nombreuses approches participatives dans la recherche scientifique (ou recherche parteneriale). Il y a aussi par exemple :

Le terme Open Science désigne les différentes stratégies visant à rendre les résultats et les données scientifiques facilement accessibles et à rendre leur création transparente. Comme la transparence des processus est un élément central des sciences citoyennes, celles-ci sont étroitement liées à la science ouverte.

Sans formation, pas de science citoyenne. Nous rassemblons des informations et des conseils sur les cours, les événements et les possibilités de formation continue, que nous partagerons bientôt sur cette page.

La popularité des sciences citoyennes n'augementent non seulement en Suisse, mais egalement dans le monde entiers. Il est possible de participer à des projets de sciences citoyennes peu importe ton emplacement. En effet, les étoiles, les plantes ou les oiseaux peuvent être observées partout dans le monde.